173 estudiantes debatieron 72 proyectos y ocuparon Casa de Gobierno por primera vez
La edición 2026 de Aprender a Gobernar reunió a 173 estudiantes de 29 localidades, que trabajaron sobre 72 proyectos de políticas públicas. Por primera vez, las comisiones funcionaron en Casa de Gobierno y organismos provinciales, en el marco de los 20 años del programa.
Infórmate en DiarioPampero.com – La jornada permitió a las juventudes conocer el funcionamiento de distintas áreas estatales, debatir prioridades y defender propuestas elaboradas desde las necesidades de sus comunidades.
El programa provincial Aprender a Gobernar celebró sus 20 años con una edición que reunió a 173 estudiantes secundarios de 29 localidades pampeanas. En esta oportunidad se presentaron 72 proyectos elaborados por jóvenes de 43 instituciones educativas.
La jornada tuvo como principal novedad que, por primera vez desde la creación del programa en 2006, las comisiones de trabajo funcionaron dentro de la Casa de Gobierno y en las sedes de distintos organismos provinciales.
Los estudiantes trabajaron distribuidos en 13 comisiones, vinculadas con ministerios, secretarías y organismos que eventualmente tendrían a su cargo la ejecución de las propuestas. Durante el encuentro pudieron presentar sus proyectos y trabajar junto a funcionarios y equipos técnicos.
Una experiencia directa con el funcionamiento del Estado
Aprender a Gobernar es una propuesta impulsada desde 2006 por la Subsecretaría de Juventud del Ministerio de Desarrollo Social y Derechos Humanos, en articulación con la Dirección General de Educación Secundaria del Ministerio de Educación. El programa recrea a escala el funcionamiento del Poder Ejecutivo Provincial.
En cada edición, los estudiantes elaboran proyectos de política pública vinculados con problemáticas de sus localidades. Las propuestas son debatidas y defendidas ante sus pares y ante los equipos técnicos de las áreas provinciales relacionadas con cada iniciativa.
En esta edición aniversario, durante la mañana los equipos expusieron sus proyectos ante las autoridades juveniles y posteriormente trabajaron con funcionarios provinciales sobre distintas cuestiones vinculadas con la gestión pública.
Por la tarde, las propuestas fueron defendidas ante el Gabinete Juvenil. Quince proyectos llegaron a la instancia final desarrollada en el Centro Cultural MEDASUR, donde cada equipo contó con tres minutos para presentar su iniciativa antes de la votación de los organismos.
La jornada también incluyó la elección de la autoridad que condujo el Gobierno Juvenil. La responsabilidad quedó en manos de Selene Morán Castillo, estudiante del Colegio Secundario Héroes de Malvinas de Trenel, quien conformó su gabinete, recorrió las comisiones y presidió el plenario de cierre.
Entre los proyectos que llegaron a la instancia final estuvo “Higienagua”, presentado por estudiantes del Colegio Secundario Manuel Belgrano de Eduardo Castex. La propuesta castense recibió además un reconocimiento del Ministerio de Obras y Servicios Públicos.
El proyecto ganador fue “Escuchar también es cuidar: la salud mental es para todos”, elaborado por estudiantes del Colegio Secundario Félix Romero de Victorica. La iniciativa fue seleccionada por el Gabinete Juvenil y recibirá un financiamiento provincial de $2.500.000 para su ejecución.
La propuesta de Victorica contempla una campaña comunitaria de salud mental impulsada por las juventudes, con encuentros de escucha dentro de la institución educativa y en distintos espacios de la localidad, además de información sobre cómo y dónde solicitar ayuda.
En total, los 72 proyectos abordaron distintas problemáticas relacionadas con salud, educación, ambiente, producción, trabajo, inclusión, infraestructura, seguridad vial, participación, cultura, turismo, bienestar animal y recursos hídricos, entre otras áreas de interés comunitario.
La edición 2026 permitió así ampliar la experiencia de participación juvenil y acercar a los estudiantes a los espacios donde se desarrollan las distintas tareas de la administración provincial, en una jornada que coincidió con el vigésimo aniversario de Aprender a Gobernar.
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