Buscan exceptuar a los docentes rurales del pago del impuesto automotor

En la Cámara de Diputados bonaerense ha surgido un proyecto de ley que busca eximir del pago del impuesto automotor a los docentes que trabajan en zonas rurales. La iniciativa, presentada por la diputada Silvina Vaccarezza (UCR + Cambio Federal), propone modificar la ley provincial de Código Fiscal 10.397 para incluir esta excepción.

El proyecto plantea que los vehículos particulares destinados al uso exclusivo de docentes rurales dependientes de la Dirección General de Cultura y Educación estarían exentos del impuesto automotor. Esta exención estaría dirigida a aquellos que trabajan en establecimientos educativos clasificados con Ruralidad o Desfavorabilidad III (90%), IV (100%) y V (120%).

Según lo estipulado en el texto, podrían beneficiarse de esta medida el personal docente titular, provisional o suplente que preste servicios efectivos en los mencionados establecimientos. Los Consejos Escolares de cada Distrito serían los encargados de verificar la elegibilidad de los solicitantes y emitir un Certificado de Exención del pago del impuesto automotor, válido por un año fiscal y aplicable a una unidad única.

Es importante recordar que la legislación actual ya contempla la exención del impuesto automotor para vehículos del Estado nacional, provincial y municipal, así como para bomberos voluntarios, instituciones religiosas, ambulancias, la cruz roja y los autos particulares de excombatientes de Malvinas, entre otros casos.

La diputada Vaccarezza subrayó que la educación rural en la Provincia de Buenos Aires enfrenta desafíos específicos para los docentes, ya que en muchas ocasiones deben realizar su labor en escuelas aisladas, con acceso por caminos de tierra, lo cual dificulta el acceso a recursos educativos.

«El vehículo particular del docente no solo funciona para traslados, sino que muchas veces es el único medio de comunicación con las familias o de asistencia ante una emergencia en el establecimiento. En esos casos, el vehículo se convierte en un servicio público», amplió la legisladora.

Este proyecto de ley refleja la preocupación por las condiciones de trabajo de los docentes rurales y busca aliviar su carga económica en un aspecto tan básico como el mantenimiento de sus vehículos, fundamentales para el desarrollo de su labor educativa en zonas alejadas y con dificultades de acceso. Su eventual aprobación podría representar un apoyo significativo para este sector de la educación en la provincia.