Jornada solidaria en General Pico fomenta la donación de sangre y médula ósea

En General Pico, la Escuela «i» llevó a cabo la jornada “En la escuela donamos”, un proyecto que unió a docentes, estudiantes y personal de salud en una colecta de sangre y registro de donantes de médula ósea. La iniciativa, liderada por el segundo año consecutivo, promueve la conciencia social desde el aula, conectando a la comunidad con acciones solidarias. Estudiantes exploraron la importancia de la donación a través de la biología y la seguridad vial, fortaleciendo lazos con familias y vecinos.

La Escuela «i» de General Pico organizó una exitosa colecta de sangre y registro de donantes de médula ósea, integrando educación, salud y comunidad en un proyecto pedagógico que busca generar conciencia y compromiso social.

En la ciudad de General Pico, la Escuela «i» se convirtió en el epicentro de una iniciativa que combina educación y compromiso social. La jornada “En la escuela donamos” reunió a estudiantes, docentes y profesionales de la salud en una colecta externa de sangre y una campaña de inscripción al Registro de Donantes de Médula Ósea. Este proyecto, que se desarrolla por segundo año consecutivo, busca no solo sensibilizar a los jóvenes sobre la importancia de la donación, sino también fortalecer los lazos entre la escuela y la comunidad.

El director del establecimiento, Daniel Masci, destacó que la iniciativa tiene un enfoque integral. “Es un proyecto que nace en el aula, con un fuerte componente pedagógico. Los docentes trabajan con los estudiantes para que comprendan la relevancia de estas acciones, pero también buscamos ser un puente con la comunidad. Es gratificante ver cómo diferentes instituciones y vecinos se suman con entusiasmo, trabajando juntos para abordar necesidades colectivas y concretar actividades como esta”, señaló.

Un proyecto que educa y conecta

La jornada se enmarca en un proyecto educativo que abarca diversas temáticas. Según explicó la profesora Priscilla Cuadrado, el trabajo comenzó con encuentros junto a agentes de tránsito, donde los estudiantes reflexionaron sobre su rol como peatones y futuros conductores, analizando situaciones reales. Posteriormente, el enfoque se trasladó al cuerpo humano, específicamente al sistema circulatorio, y a la relevancia de la donación de sangre en contextos como accidentes viales. “Trabajamos desde la biología, explicando cómo reacciona el cuerpo ante un siniestro y por qué la donación es vital. Los chicos no solo aprendieron, sino que llevaron estos conocimientos a sus familias, generando un impacto en el entorno”, afirmó Cuadrado.

El proyecto también incluyó charlas sobre los requisitos para ser donante y el proceso de donación, lo que motivó la participación de padres y vecinos. La colaboración con el Banco de Sangre del sistema de salud pública permitió llevar a la práctica lo trabajado en el aula, consolidando una experiencia que trasciende el ámbito escolar. “Se trata de sembrar conciencia en los estudiantes para que estos valores formen parte de su vida y los transmitan a su comunidad”, agregó la docente.

La jornada no solo logró recolectar sangre y registrar donantes de médula ósea, sino que también demostró el poder de la educación como herramienta para promover la solidaridad. La Escuela «i» se consolida así como un espacio de encuentro, donde el aprendizaje se transforma en acciones concretas que benefician a toda la sociedad.