Más de mil docentes y profesionales pampeanos completaron su formación en inclusión educativa impulsada por el Gobierno provincial

En Santa Rosa, más de mil docentes, psicopedagogos y directores culminaron las capacitaciones en educación inclusiva organizadas por el Ministerio de Educación de La Pampa, el CFI y la Fundación Banco de La Pampa. Las autoridades destacaron el compromiso de las escuelas con una enseñanza que integre a todos los estudiantes y confirmaron que en 2026 se continuará con nuevas instancias formativas.
En Santa Rosa culminaron las capacitaciones en inclusión educativa que reunieron a más de mil docentes y profesionales. Las autoridades destacaron el compromiso colectivo y anunciaron la continuidad del programa para 2026, reafirmando el objetivo de una educación que garantice la participación de todos los estudiantes.
Más de mil docentes de apoyo a la inclusión, psicopedagogos y directores de distintos niveles y modalidades participaron de las instancias formativas desarrolladas en el Salón Luther King de la capital pampeana. Los encuentros, que combinaron espacios presenciales y virtuales, se enmarcaron en un trabajo conjunto entre el Gobierno de La Pampa, a través del Ministerio de Educación, el Consejo Federal de Inversiones (CFI) y la Fundación Banco de La Pampa.
Durante el cierre, la ministra de Educación, Marcela Feuerschvenger, destacó la importancia del compromiso sostenido en el sistema educativo provincial. “En tiempos complejos, sostenemos una definición política: todos los chicos, sin importar su condición, tienen que estar en las escuelas. Cada uno de los encuentros, los desacuerdos, las discusiones, las mesas de trabajo, valieron la pena para seguir transformando la educación en La Pampa”, expresó. Además, confirmó que las capacitaciones en educación inclusiva continuarán en 2026, dirigidas a maestros y profesores de todos los niveles.
Formaciones que fortalecen la inclusión escolar
El Ciclo Intensivo de Formación para Docentes de Apoyo a la Inclusión se desarrolló con una modalidad mixta, orientada a reforzar herramientas pedagógicas y estrategias para construir escuelas que integren a todos los estudiantes y sus familias. Paralelamente, la propuesta “Ateneos de Innovación en Educación Inclusiva: Pensar Escuelas entre Equipos de Conducción” brindó espacios de reflexión sobre el rol de directivos y la gestión institucional, impulsando nuevas estrategias para generar entornos educativos más inclusivos y participativos.
Las actividades concluyeron con un reconocimiento al esfuerzo colectivo de quienes participaron a lo largo del año, consolidando una política educativa provincial orientada a garantizar el derecho a la educación y promover la inclusión en cada escuela pampeana.
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