La capacitación reunió a docentes y especialistas en General Pico
El ISBA de General Pico fue sede de una jornada de capacitación sobre inclusión educativa, con la participación del especialista Pedro Boltrino y la presentación de su libro Sonidos que incluyen, voces que conviven.
Infórmate en DiarioPampero.com – La propuesta abordó inclusión, diversidad y educación artística.
El Instituto Superior de Bellas Artes (ISBA) de General Pico fue sede de una jornada de capacitación sobre inclusión educativa, organizada por el Ministerio de Educación de La Pampa, que contó con la participación del especialista Pedro Boltrino y la presentación de su libro Sonidos que incluyen, voces que conviven.
La propuesta estuvo destinada a docentes, equipos de apoyo a la inclusión, estudiantes y personas interesadas en la temática. La actividad dio continuidad al taller vivencial y a la instancia conceptual desarrollados durante la jornada anterior.
Durante el encuentro, Boltrino planteó la necesidad de que “el aula sea un lugar de inclusión” y que la educación artística esté al alcance de todas las personas. En ese sentido, destacó la importancia de pensar a las personas con discapacidad como estudiantes y no como pacientes, y de generar oportunidades de acceso a la educación artística.
La disposición como punto de partida
El especialista sostuvo que uno de los principales desafíos está relacionado con la disposición de quienes integran las instituciones educativas. “Creo que la traba más grande es la disposición, estar dispuestos”, expresó al referirse a la necesidad de contar con formación y recursos para acompañar a los distintos estudiantes.
En esa línea, Boltrino señaló que, más allá de la disponibilidad de recursos económicos y de formación, es necesario “estar dispuestos a alojar a los distintos dentro de mi recorrido” y considerar a la escuela como el lugar para ese sujeto.
Por su parte, la subsecretaria de Educación del Ministerio de Educación, Sandra Gálves, destacó que la mirada debe estar puesta en la diversidad que constituye a la sociedad.
“No es que estamos construyendo prácticas para abordar la discapacidad, sino para abordar la diversidad que somos como sociedad”, afirmó la funcionaria.
Gálves señaló que el Ministerio de Educación trabaja desde hace años con docentes de apoyo a la inclusión y equipos de acompañamiento institucional. Además, indicó que durante este año docentes de los niveles Inicial, Primario, Secundario y de Adultos participan de capacitaciones vinculadas al Diseño Universal para el Aprendizaje (DUA).
Según explicó, estas instancias tienen como objetivo que “el aula sea un lugar para que todos puedan aprender”, fortaleciendo las herramientas disponibles para acompañar las trayectorias educativas.
La jornada permitió profundizar la reflexión sobre inclusión, diversidad y educación artística, además de fortalecer espacios de formación destinados a acompañar las prácticas docentes en las instituciones educativas de la Provincia.
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