Primera mesa provincial de Educación Superior reunió a autoridades para impulsar procesos de mejora institucional
Rectores, directores y autoridades educativas participaron en una mesa de trabajo para iniciar la transformación del nivel superior. El encuentro presentó herramientas para la autoevaluación institucional y entregó materiales pedagógicos, marcando el comienzo de un proceso participativo para fortalecer la formación docente en toda la provincia.
Con la participación de rectores, directores y funcionarios, se realizó el primer encuentro provincial para fortalecer la formación docente en los institutos superiores. La jornada marcó el inicio de un plan que busca repensar el rol institucional desde una mirada colectiva y con herramientas de evaluación participativa.
Un espacio de encuentro para repensar la formación docente
Con la presencia de la ministra de Educación, Marcela Feuerschvenger, y la subsecretaria de Educación, Sandra Galvez, se desarrolló la primera mesa provincial de rectores y rectoras de Institutos Superiores de Formación Docente, tanto de gestión estatal como privada. El evento tuvo como eje central la mejora de la calidad educativa en el nivel superior, enmarcada en el Plan Integral para la Transformación de la Formación Docente.
La jornada estuvo coordinada por Valeria Vicens, directora de Educación Superior, y Laura Díaz, directora de Formación Docente Continua. Durante el encuentro, se presentaron herramientas institucionales para acompañar los procesos de autoevaluación en cada instituto, lo que permitirá identificar desafíos y proyectar mejoras con una mirada participativa y territorial.
Además, se entregaron Kits de Alfabetización a los institutos presentes, en el marco del Plan Jurisdiccional de Alfabetización. La ministra Feuerschvenger expuso las principales líneas del plan integral, haciendo énfasis en la necesidad de asumir una construcción colectiva para transformar la formación de los futuros docentes. El encuentro también dio lugar al diálogo entre equipos de gestión, quienes compartieron miradas sobre las problemáticas actuales del nivel superior y los pasos a seguir en la implementación de la política de autoevaluación.
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