Estudiantes de Puelches, Casa de Piedra y Gobernador Duval participaron de la jornada
Estudiantes secundarios de Puelches, Casa de Piedra y Gobernador Duval participaron de una jornada educativa centrada en el consumo problemático y la prevención del suicidio, con actividades destinadas al diálogo, la concientización y el fortalecimiento del acompañamiento entre jóvenes.
Infórmate en DiarioPampero.com – La propuesta permitió intercambiar inquietudes, incorporar información y trabajar sobre distintas estrategias de prevención y cuidado.
La jornada educativa se desarrolló en Puelches con la participación de estudiantes de los colegios secundarios de Gobernador Duval, Casa de Piedra y la localidad anfitriona, según informó el Ministerio de Educación de La Pampa.
La actividad se realizó durante el mes de concientización y prevención del suicidio y tuvo como eje el fortalecimiento de acciones destinadas a abordar entre los jóvenes las problemáticas vinculadas al consumo problemático y la prevención del suicidio.
Durante el encuentro, los y las estudiantes pudieron compartir voces, apreciaciones, dudas e inquietudes, además de acceder a información relacionada con las situaciones abordadas a lo largo de la jornada.
Diálogo y participación juvenil
En la apertura, el director del Colegio Secundario de Puelches dio las palabras de bienvenida y destacó la importancia de generar espacios para reunirse y dialogar sobre estas temáticas.
Posteriormente, el equipo de Políticas del Cuidado del Ministerio de Educación inició una actividad orientada a favorecer la expresión y la vinculación entre los adolescentes. Luego, se abordó como tema central el consumo problemático.
En esta instancia, las intervenciones permitieron escuchar las voces de los adolescentes y generar intercambios en torno a la problemática, promoviendo la participación y el diálogo entre los estudiantes de las distintas localidades.
La segunda parte de la jornada estuvo destinada a la prevención y concientización del suicidio. Para desarrollar los contenidos se utilizaron diferentes temáticas y estrategias de agrupamiento que posibilitaron nuevas instancias de participación.
De acuerdo con lo informado por el Ministerio de Educación, el encuentro permitió desmitificar ideas instaladas y ampliar los conocimientos sobre estas situaciones, además de generar espacios de reflexión entre los jóvenes.
La propuesta también puso el foco en fortalecer la empatía y el acompañamiento hacia las personas que atraviesan situaciones vinculadas con estas problemáticas, como parte de las acciones de prevención y concientización impulsadas desde el ámbito educativo.
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