Educación técnica en auge: Castex mejora instalaciones en la EPET N° 10 y el Centro de Formación Profesional N° 1
Las autoridades provinciales visitaron Castex para inaugurar mejoras en la EPET N° 10 y supervisar trabajos en el CPFP N° 1. Las obras fortalecen los espacios de formación técnica, beneficiando a jóvenes y adultos. La comunidad educativa celebró los avances que consolidan una propuesta de calidad orientada al mundo laboral.
Con nuevas obras inauguradas y mejoras en curso, el sistema educativo técnico de Castex avanza con firmeza. Autoridades provinciales recorrieron las instituciones para constatar los avances en infraestructura que fortalecen la formación profesional y amplían las oportunidades para jóvenes y adultos de la región.
Obras que fortalecen la educación técnica en la región
La Escuela Provincial de Educación Técnica N° 10 de Eduardo Castex presentó importantes mejoras edilicias con la presencia de la ministra de Educación, Marcela Feuerschvenger, y otras autoridades del área. La intervención incluyó la remodelación de la galería, la secretaría, la dirección y un aula destinada al diseño asistido por computadora, apuntando a mejorar la experiencia educativa.
La recorrida oficial continuó en el Centro Provincial de Formación Profesional N° 1, donde también se constataron avances. Gracias al apoyo de la cooperadora escolar, se están acondicionando los espacios destinados al resguardo de herramientas y maquinarias utilizadas en los talleres, una mejora esencial para las prácticas formativas.
Walter Miguel Rueda, director de la EPET, valoró el acompañamiento de toda la comunidad en este proceso de transformación. “Es alentador ver el compromiso de docentes, familias y autoridades que trabajan por una educación técnica sólida”, expresó. Por su parte, Paulo César Bregani, responsable del CPFP N° 1, subrayó la importancia de ofrecer formación laboral a adolescentes y adultos en horarios accesibles.
Feuerschvenger elogió el impacto de las obras, señalando que las instituciones han logrado adecuar sus espacios de manera funcional y eficiente. “Estos cambios tienen una repercusión directa en la calidad del entorno educativo y fortalecen la identidad institucional”, concluyó.
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