Cooperativas escolares en La Pampa: fomentando la participación y la solidaridad entre los estudiantes
En una muestra del compromiso del Gobierno de La Pampa con la educación, los colegios secundarios «Capitán General José de San Martín» y «Paulo Freire» recibieron recientemente a sus nuevos estudiantes, quienes se incorporaron a las cooperativas escolares que funcionan en dichos establecimientos.
Actualmente, existen cinco cooperativas conformadas en toda la Provincia y se brinda asesoramiento a 18 establecimientos que se encuentran interesados en este tipo de iniciativas. En el acto, estuvieron presentes la ministra de Educación, Marcela Feuerschvenger, y el ministro de Gobierno y Asuntos Municipales, Jorge Luis Fernández, junto a otras autoridades, representantes de cooperativas, organizaciones locales, directivos, docentes y estudiantes.
La ministra Feuerschvenger destacó que «confiamos y creemos que el trabajo de las cooperativas escolares promueve la convivencia, se construyen principios y saberes que sirven para la escuela y la vida». Por su parte, el ministro Fernández enfatizó que «es la muestra de la importancia del trabajo de los jóvenes y pensarse colectivamente, agrupados, codo a codo, en un sentido solidario. Se siembran semillas para que jóvenes comprometidos sean, el día de mañana, integrantes de cooperativas que ya están funcionando o que pueden desarrollar».
Las voces de los estudiantes también se hicieron escuchar. Magalí Zorrilla, presidenta de la cooperativa del colegio «Paulo Freire», definió a las cooperativas como «compañerismo» y destacó que «son muy importantes porque nos ayudan a compartir y llegar todos a un bien común». Luna Rausch, presidenta de la cooperativa del colegio «Capitán General José de San Martín», señaló que dicha conformación «ayuda a la concientización de los/as jóvenes» y que «tenemos voz y podemos hacer cosas muy grandes».
En un contexto de debate nacional sobre los derechos de los estudiantes, la ministra Feuerschvenger condenó las declaraciones del diputado nacional Alberto Benegas Lynch, quien había promovido el trabajo infantil por sobre el derecho de las infancias a la educación. «Me preocupa que un funcionario elegido por el pueblo esté justificando el trabajo infantil. Lo condeno. Nosotros reconocemos a niños/as y adolescentes como sujetos de derecho», expresó.
Asimismo, la ministra se refirió al anuncio del Gobierno Nacional sobre la presentación de un proyecto para modificar la Ley Nacional de Educación, en particular los artículos N° 11 y N° 126, que abordan los derechos de los/as estudiantes y los objetivos de la educación. «Voy a seguir defendiendo estos artículos, donde justamente hablamos de inclusión, de ampliación de derechos, de igualdad de oportunidades. Si esto es adoctrinamiento, bienvenidos los artículos N° 11 y N° 126 de la Ley Nacional de Educación», enfatizó.
En síntesis, la puesta en marcha de las cooperativas escolares en La Pampa se presenta como una iniciativa que fomenta la participación y la solidaridad entre los estudiantes, al tiempo que genera un espacio de aprendizaje y desarrollo de habilidades valiosas para su formación integral.
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