CTERA anunció paro docente nacional y el inicio de clases peligra
La Confederación de Trabajadores de la Educación de la República Argentina (CTERA) informó hoy, durante un congreso extraordinario, la convocatoria a un paro docente nacional de 24 horas para el próximo lunes 26 de febrero, fecha en la que debían comenzar las clases en ocho jurisdicciones del país.
La medida de fuerza, que afectará a nivel nacional, surge en respuesta a la eliminación del Fondo Nacional de Incentivo Docente (FONID) y del Fondo de Compensación Salarial, así como a los recortes en las partidas nacionales destinadas a programas educativos, infraestructura y comedores escolares. Aunque inicialmente otros cuatro gremios nacionales (UDA, CEA, AMET y SADOP), agrupados en la GCT, habían anunciado una medida similar, suspendieron la decisión tras la convocatoria del Gobierno nacional para discutir el salario mínimo docente el martes 27 de febrero.
La reunión, que será presidida por el secretario de Educación de la Nación, Carlos Torrendell, busca abordar la actualización del salario mínimo docente en el marco de las negociaciones entre el Gobierno y los gremios del sector. La convocatoria se produce después de varios desencuentros y luego de que la Secretaría de Trabajo del Ministerio de Capital Humano convocara finalmente a los cinco gremios docentes nacionales (CTERA, UDA, AMET, SADOP y CEA) para participar en la reunión.
Además del paro, se prevén movilizaciones en diversas provincias como expresión de rechazo a las medidas gubernamentales que afectan el financiamiento y las condiciones laborales de los docentes. El calendario escolar 2024 establece que el lunes 26 de febrero deberían iniciarse las clases en ocho jurisdicciones, incluyendo la Ciudad de Buenos Aires, Córdoba, Corrientes, Entre Ríos, Formosa, Mendoza, San Luis y Santa Fe. La medida de fuerza podría generar inconvenientes en el comienzo del ciclo lectivo en estas áreas.
La decisión del Gobierno de suspender los aportes nacionales al salario docente y los recortes presupuestarios han generado un clima de confrontación con los gremios, quienes también expresan su preocupación ante la posible declaración de la educación como servicio esencial, una iniciativa que el Gobierno ha intentado impulsar en el pasado y que ha generado desacuerdo con los sindicatos docentes.
La situación se mantiene en un escenario de incertidumbre, y la reunión del martes 27 de febrero se presenta como un espacio clave para el diálogo entre las partes involucradas, en busca de soluciones que permitan el normal desarrollo del ciclo lectivo y atiendan las demandas del sector educativo.
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