El Centro Educativo Intercultural de La Pastoril abre sus puertas para vivenciar la cultura ranquel desde una propuesta pedagógica única
En su 50° aniversario, el Centro Educativo Intercultural de La Pastoril ofrece visitas escolares guiadas que rescatan la cultura ranquel a través de estaciones temáticas y relatos en primera persona. Una experiencia educativa desde la memoria, la identidad y el diálogo entre saberes que busca fortalecer el respeto y la convivencia cultural.
A 50 años de su construcción, el centro invita a instituciones educativas de todos los niveles a participar de recorridos guiados que rescatan la memoria indígena y promueven el respeto por la identidad, la diversidad cultural y los derechos humanos. Una experiencia colectiva de aprendizaje desde la cosmovisión ranquel.
Un recorrido educativo que une pasado, presente y comunidad
El Ministerio de Educación de La Pampa impulsa una serie de visitas educativas al Centro Educativo Intercultural de La Pastoril, orientadas a alumnos y docentes de los niveles Primario, Secundario y Superior. La iniciativa, que puede ser coordinada por formulario previo, busca profundizar la comprensión sobre la historia y el presente del Pueblo Ranquel, mediante una propuesta guiada y participativa en terreno.
Con motivo del 50° aniversario del edificio, se incorporó una nueva propuesta pedagógica centrada en la reconstrucción colectiva de la memoria pampeana. El circuito incluye diversas estaciones temáticas —plantas nativas, cerámica, territorio, vida cotidiana, experiencias educativas y juegos originarios— enmarcadas en la cosmovisión indígena. La actividad es conducida por docentes e integrantes de las comunidades locales con amplio conocimiento del contexto, lo que permite una transmisión genuina y respetuosa de saberes ancestrales.
Entre los referentes destacados se encuentra el maestro idóneo Luis Dentoni Yankamil, quien acompaña cada visita con relatos que conectan la historia del lugar con las vivencias de los habitantes actuales. Esta experiencia no solo fortalece el vínculo entre la escuela y el territorio, sino que también fomenta el respeto por la diversidad cultural desde una práctica educativa comunitaria.
Las visitas deben organizarse según la normativa vigente para actividades fuera del ámbito escolar, y se gestionan a través de un formulario digital disponible para todas las instituciones interesadas.
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