Directivos educativos se reunieron para fortalecer la gestión escolar

Directivos educativos se reunieron en cuatro localidades para fortalecer la gestión escolar y compartir propuestas pedagógicas

Directores y directoras de cuatro niveles educativos participaron de jornadas en red en Colonia Barón, Quemú Quemú, General Acha y Santa Rosa. Trabajaron sobre convivencia, gestión pedagógica, inclusión y nuevas propuestas para jóvenes y adultos. Las reuniones apuntaron a mejorar la planificación institucional y fomentar el trabajo colaborativo.

Encuentros simultáneos en Colonia Barón, Quemú Quemú, General Acha y Santa Rosa reunieron a directivos de distintos niveles y modalidades. Las jornadas promovieron el trabajo colaborativo, la reflexión sobre prácticas pedagógicas y la mejora de los proyectos institucionales en toda la provincia.

Intercambios, acuerdos y planificación en red

Durante los últimos días, directivos de los niveles Inicial, Primario, Inclusiva y de Educación Permanente de Jóvenes y Adultos participaron en encuentros organizados en cuatro localidades pampeanas. Cada red tuvo como propósito fomentar la articulación entre instituciones y consolidar herramientas para mejorar la calidad educativa.

En Colonia Barón, el foco estuvo puesto en jardines de infantes. Las y los directores de nivel Inicial trabajaron en consensuar lineamientos comunes para el desarrollo de proyectos institucionales, con énfasis en las dinámicas de convivencia y en la planificación compartida de actividades pedagógicas.

Por su parte, Quemú Quemú fue sede del encuentro del nivel Primario. Allí, los equipos de conducción expusieron producciones escolares y experiencias que enriquecen la enseñanza, buscando fortalecer la dimensión pedagógica en cada establecimiento y afianzar las estrategias de gestión.

La modalidad Inclusiva reunió a sus responsables en General Acha. Se revisaron los proyectos pedagógicos individuales, se debatió sobre su aplicación en contextos diversos y se compartieron avances vinculados a los programas jurisdiccionales de Alfabetización y Matemática. También se discutió la organización de las próximas jornadas institucionales.

En Santa Rosa, los directivos de Educación Permanente de Jóvenes y Adultos abordaron temáticas vinculadas a la actualización de datos institucionales, los procesos de autoevaluación y la implementación de un nuevo enfoque pedagógico en el nivel secundario. Estos aspectos fueron considerados fundamentales para mejorar la planificación y la toma de decisiones en cada institución.