El ITES fortalece la formación tecnológica en Eduardo Castex: Silvana García destaca el trabajo en programación e IA
El Instituto Superior de Educación Tecnológico de Eduardo Castex capacita a sus alumnos en programación 2D y herramientas digitales avanzadas, promoviendo la inserción laboral remota en la industria tecnológica global.
Infórmate en DiarioPampero.com – En el marco del Patagonia Game Jam en Eduardo Castex, Diario Pampero dialogó con Silvana García, docente del Instituto Superior de Educación Tecnológico «José Luis Charrúff». Durante la entrevista, la profesional destacó la enseñanza de programación en Python, gestión de bases de datos y repositorios en GitHub para estudiantes de segundo año. Además, remarcó las oportunidades de inserción laboral remota desde la localidad y la incorporación de tecnologías vinculadas a la inteligencia artificial.
En la jornada de cierre del encuentro Patagonia Game Jam, desarrollado en la localidad de Eduardo Castex, Diario Pampero mantuvo una conversación con la docente Silvana García, representante del ITES (Instituto Superior de Educación Tecnológico «José Luis Charrúff»). Durante la entrevista, se abordaron los proyectos pedagógicos que la institución implementa con los estudiantes, orientados a la creación de software, el diseño de videojuegos y el uso de herramientas tecnológicas avanzadas adaptadas a la demanda actual del mercado profesional.
Según detalló la docente, el trabajo técnico con los alumnos de segundo año lleva tres años consecutivos de desarrollo. “Nosotros el año pasado, con los chicos, ya venimos… este es el tercer año que estamos trabajando con los chicos de segundo en armar juegos con Python, un juego en 2D donde estamos usando librería de Pygame, que nos permite y nos da ciertas funcionalidades para poder armar este tipo de juegos con imágenes, con efectos”, explicó García sobre las bases del aprendizaje.
La dinámica formativa se estructura en dos etapas bien definidas a lo largo del ciclo lectivo. “La primera parte del año lo que hacemos es preparar a los chicos en cuanto a lo que es lenguaje, toda la parte más teórica, y ya después lo que es la segunda parte del año comenzamos ya con el armado del juego. No implica solamente el desarrollo, sino el armado de cómo van a ser las imágenes, cómo vamos a estructurar la base, porque tiene una base de datos también para lo que es el guardado de los puntajes y demás”, especificó la entrevistada.
Para la materialización de estos proyectos, los estudiantes emplean el lenguaje Python y la librería gráfica Pygame. Asimismo, el proceso de enseñanza exige que los códigos desarrollados se guarden de manera ordenada en la plataforma GitHub, promoviendo el uso de repositorios digitales estándares en el sector. “Tratando de que todo lo que ellos vayan haciendo con código esté guardado en un repositorio de GitHub, que son todas herramientas que hoy en día están dentro del mercado”, señaló. La presentación de los trabajos finalizados se realiza habitualmente en el mes de noviembre en las instalaciones del centro educativo, en el marco de la Expo ITES.
Formación local con alcance internacional e incorporación de inteligencia artificial
García resaltó el valor de ofrecer este tipo de especializaciones dentro del territorio pampeano, considerando que la industria del desarrollo informático y la cultura gamer constituyen áreas con amplio margen de expansión regional. En ese contexto, ponderó experiencias previas en la comunidad, como el desarrollo de una aplicación móvil local de uso cotidiano en Eduardo Castex, lo que demuestra la aplicabilidad directa de los conocimientos tecnológicos en el entorno inmediato.
Un aspecto central expresado por la docente es la posibilidad concreta de lograr la inserción laboral remota para empresas internacionales sin necesidad de emigrar. “Una de las cosas que más me motivó a estar en el ITES fue eso, de que podemos mostrar y que sepan que… yo por ejemplo trabajo por fuera en empresas fuera de lo que es Argentina, y que tengan esta posibilidad de tener una carrera aquí en Castex sin irse hacia otro lugar y poder aplicar todo lo que hoy en día se usa”, afirmó la docente. Y añadió: “Tratamos justamente de eso, de darles las herramientas, las metodologías, de todo lo que la industria usa y darles hasta ejemplos en vivo de lo que nosotros vivimos día a día en nuestro trabajo”.
La propuesta académica abarca tanto el diseño de juegos como el desarrollo de aplicaciones para teléfonos móviles y sistemas cotidianos. “Hoy todo lo que tiene que ver dentro de la carrera no tiene que ver solamente con el desarrollo de juegos, sino aplicaciones. Estamos rodeados de sistemas: todas las aplicaciones que tenemos en los teléfonos, desde el home banking hasta una aplicación como es para pedir comida, por detrás hay un desarrollo, hay gente que trabaja en eso”, reflexionó García.
Además, el programa educativo está incorporando paulatinamente conceptos y proyectos vinculados al uso de tecnologías emergentes. “Todo lo que tenga que ver hoy también con el uso de inteligencia artificial, con los bots de IA que existen, también estamos tratando de llevar un poco la carrera a ese camino para que también tengan las herramientas para el día de mañana tener ese conocimiento y poderlo aplicar a nivel profesional”, detalló.
Al referirse al significado personal de participar en la Patagonia Game Jam, la profesional manifestó orgullo por la realización de eventos de esta índole en la localidad: “Me encanta que Castex pueda tener este tipo de eventos, así que muy orgullosa de que lo podamos tener”. Concluyó con un mensaje dirigido a los jóvenes en búsqueda de orientación vocacional: “Que los chicos que están terminando o que no saben qué estudiar… yo siempre trato de que puedan estudiar Sistemas, porque a mí me ha dado mucha satisfacción. Hay mucha salida laboral, así que nadie es incapaz de poder trabajar o estar en este mundo; que se acerquen y lo puedan aprovechar”.
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