El Polo Científico recibió a 667 estudiantes de nueve localidades pampeanas
El programa Recorridas y Visitas Guiadas del Polo Científico Tecnológico de General Pico recibió a 667 estudiantes de 27 instituciones educativas de nueve localidades pampeanas durante 2026. La participación creció más de un 67 % respecto del año anterior y acercó a jóvenes a la ciencia, la tecnología y las oportunidades de desarrollo provincial.
Infórmate en DiarioPampero.com – La propuesta busca despertar vocaciones, mostrar proyectos y ampliar las perspectivas de formación y desarrollo profesional vinculadas con la economía del conocimiento.
Las visitas guiadas en el Polo Científico Tecnológico de General Pico alcanzaron a 667 estudiantes durante 2026, de acuerdo con el balance del programa Recorridas y Visitas Guiadas. La iniciativa convocó a 27 instituciones educativas de General Pico, Santa Rosa, Eduardo Castex, Realicó, Jacinto Arauz, 25 de Mayo, Miguel Riglos, General Acha y Trenel.
El registro representa un crecimiento de más de un 67 % frente a 2025, cuando la participación había sido cercana a los 400 estudiantes. Según el material difundido, el incremento refleja una mayor llegada del Polo a la comunidad educativa y la consolidación de su propuesta como espacio de encuentro con el ecosistema científico, tecnológico y productivo provincial.
Cada recorrida ofrece a los jóvenes un acercamiento a experiencias de investigación, desarrollo tecnológico, innovación y emprendimiento. El objetivo también incluye despertar vocaciones y ampliar las perspectivas sobre los campos de formación y las oportunidades profesionales vinculadas a la economía del conocimiento.
Alcance territorial y continuidad
Desde el Polo señalaron que la iniciativa forma parte de la construcción de una agenda de talentos para La Pampa. En ese marco, se busca generar vínculos tempranos con estudiantes, acercar las capacidades existentes en el territorio y contribuir a que puedan identificar oportunidades para formarse, desarrollarse y proyectar su futuro profesional en la Provincia.
General Pico concentró 13 instituciones y 18 visitas. Entre las entidades participantes estuvieron el Colegio República de El Salvador, la Escuela Nuestra Señora de Luján, el Instituto Superior de Bellas Artes, las EPET N° 2 y N° 3, el Centro Educativo Los Caldenes, el Instituto Nuestra Señora, el Colegio Santa Inés y el Colegio Secundario Los Ranqueles.
También participaron el Programa de Inclusión Educativa “Vos Podés”, la Educación Profesional Secundaria del Centro Politécnico, el Colegio Secundario Silvia Machicote y el Colegio Ciudad de General Pico. Desde Santa Rosa llegaron estudiantes del IPEM, la EPET N° 1 y la empresa de turismo educativo Descubrí La Pampa.
Eduardo Castex aportó tres instituciones: el Colegio Secundario “Hugo Peinetti”, el Centro Provincial de Formación Profesional N° 1 y la EPET N° 10. Completaron el mapa el Colegio Secundario Witralen, de Realicó, la EPET N° 9 de Jacinto Arauz y una institución de cada una de las restantes localidades mencionadas.
El balance también destacó la continuidad del vínculo con las instituciones educativas: cinco regresaron al programa en dos ocasiones. Para la propuesta, ese dato muestra el interés por sostener y profundizar el contacto con las capacidades que ofrece el Polo Científico Tecnológico.
A las actividades realizadas se suman cinco visitas organizadas y pendientes de concreción, con aproximadamente 80 participantes estimados. Fueron solicitadas por organismos externos, entre ellos la Subsecretaría de Industria, Comercio y PyMEs del Ministerio de la Producción y la Facultad de Ingeniería de la UNLPam. Con esas actividades, se proyecta alcanzar cerca de 750 visitantes durante el año.
La iniciativa se enmarca en el Plan de Desarrollo Económico y Productivo 2026-2030, que identifica a la economía del conocimiento como un eje estratégico para diversificar la matriz productiva provincial. En ese contexto, la formación, la vinculación y el desarrollo de talentos son presentados como dimensiones para fortalecer las capacidades locales y generar nuevas oportunidades.
“El crecimiento de las visitas es importante, pero lo que más nos interesa es lo que representa”, señaló a la Agencia Provincial de Noticias la directora ejecutiva de CITIA, Verónica Duarte. Según expresó, el contacto con proyectos, investigaciones, desarrollos tecnológicos y emprendimientos permite que los estudiantes reconozcan otras posibilidades para su futuro y conozcan las capacidades existentes en La Pampa.
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