Feuerschvenger presentó en un foro internacional el enfoque pampeano sobre derechos humanos en la educación
La ministra pampeana expuso en un webinar iberoamericano sobre los avances y desafíos de la educación en derechos humanos. Habló de inclusión, justicia social y más de 470 propuestas pedagógicas implementadas en la provincia durante la última década. También compartió iniciativas como «Memorias Activas» y «Revisitar Malvinas».
La ministra de Educación de La Pampa participó de un seminario iberoamericano en el que compartió políticas y experiencias pedagógicas que promueven una educación inclusiva, democrática y basada en derechos. Expuso ante especialistas de México, Colombia y Costa Rica sobre los avances provinciales en la formación docente y el abordaje integral en las aulas.
Aportes de La Pampa a la educación con enfoque de derechos
En el marco del seminario internacional “Educación formal en derechos humanos en Iberoamérica: experiencias, aprendizajes y retos”, la ministra de Educación de La Pampa, Marcela Feuerschvenger, compartió las iniciativas provinciales que promueven el respeto, la participación y la inclusión en las escuelas. El encuentro virtual reunió a reconocidos académicos como Alejandro Anaya Muñoz, Enrique Chaux y Andrea Romero, quienes abordaron distintas perspectivas pedagógicas en la región.
Durante su exposición, Feuerschvenger repasó el marco normativo argentino y pampeano que sustenta la educación en derechos humanos, y detalló cómo se integran estos contenidos en la vida escolar a través de nociones como sujetos de derecho, prácticas democráticas, educación sexual integral, diversidad cultural, alfabetización digital y conciencia ambiental.
También mencionó propuestas pedagógicas desarrolladas en la provincia como “Memorias Activas”, “Revisitar Malvinas” y “40 años de democracia”, y destacó que en la última década se han implementado más de 470 acciones formativas sobre la temática.
Por otro lado, remarcó los avances en materia de inclusión educativa y subrayó que la política educativa pampeana se basa en el derecho social a la educación como una construcción histórica que busca reparar desigualdades. En ese sentido, valoró el compromiso con la justicia social y la necesidad de garantizar el acceso y la permanencia en el sistema escolar a todos los sectores.
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